diff options
Diffstat (limited to 'tde-i18n-pl/docs/kdeedu/kbruch/index.docbook')
| -rw-r--r-- | tde-i18n-pl/docs/kdeedu/kbruch/index.docbook | 630 |
1 files changed, 0 insertions, 630 deletions
diff --git a/tde-i18n-pl/docs/kdeedu/kbruch/index.docbook b/tde-i18n-pl/docs/kdeedu/kbruch/index.docbook deleted file mode 100644 index a0e01970fd4..00000000000 --- a/tde-i18n-pl/docs/kdeedu/kbruch/index.docbook +++ /dev/null @@ -1,630 +0,0 @@ -<?xml version="1.0" ?> -<!DOCTYPE book PUBLIC "-//KDE//DTD DocBook XML V4.1.2-Based Variant V1.1//EN" - "dtd/kdex.dtd" [ -<!ENTITY kbruch "<application ->KBruch</application ->"> -<!ENTITY package "tdeedu"> -<!ENTITY % addindex "IGNORE"> -<!ENTITY % Polish "INCLUDE" -><!-- change language only here --> -]> - -<book lang="&language;"> - -<bookinfo> -<title ->Podręcznik &kbruch;</title> - -<authorgroup> -<author -><firstname ->Sebastian</firstname -> <surname ->Stein</surname -> <affiliation -> <address -><email ->seb.kde@hpfsc.de</email -></address> -</affiliation> -</author> - -<othercredit role="translator" -><firstname ->Tomasz</firstname -><surname ->Sitek</surname -><affiliation -><address -><email ->tsitek@zie.pg.gda.pl</email -></address -></affiliation -><contrib ->Polskie tłumaczenie</contrib -></othercredit -> - -</authorgroup> - -<copyright> -<year ->2001-2005</year> -<holder ->Sebastian Stein</holder> -</copyright> - -<legalnotice ->&FDLNotice;</legalnotice> - -<date ->2004-07-09</date> -<releaseinfo ->3.4</releaseinfo> - -<abstract> -<para ->&kbruch; jest małym programem do ćwiczenia obliczeń na ułamkach. Do tego celu przygotowano różne ćwiczenia. Program sprawdza podane przez użytkownika dane i daje odpowiedź na temat ich poprawności. </para> - -</abstract> - -<keywordset> -<keyword ->KDE</keyword> -<keyword ->edukacja</keyword> -<keyword ->ułamek</keyword> -<keyword ->matematyka</keyword> -<keyword ->mianownik</keyword> -<keyword ->kbruch</keyword> -</keywordset> - -</bookinfo> - -<chapter id="introduction"> -<title ->Wstęp</title> - -<para ->&kbruch; jest małym programem do ćwiczenia obliczeń na ułamkach. W tym celu oferuje 4 różne ćwiczenia. </para> - -<itemizedlist> - <listitem -><para ->Zadanie z ułamkami - w tym ćwiczeniu musisz rozwiązać podane zadanie na tworzenie ułamka. Musisz wprowadzić licznik i mianownik. Jest to główne ćwiczenie. </para -></listitem> - <listitem -><para ->Porównanie - w tym ćwiczeniu musisz porównać rozmiar dwóch podanych ułamków. </para -></listitem> - <listitem -><para ->Zamiana - w tym ćwiczeniu musisz zamienić podaną liczbę na ułamek. </para -></listitem> - <listitem -><para ->Faktoryzacja - w tym ćwiczeniu musisz rozłożyć podaną liczbę na jej czynniki pierwsze. </para -></listitem> -</itemizedlist> - -<para ->W każdym ćwiczeniu &kbruch; wygeneruje zadanie, a użytkownik musi je rozwiązać. Program sprawdza wprowadzone dane i daje odpowiedź na temat ich poprawności. </para> - -<para ->&kbruch; sprawdza ile zadań zostało razem rozwiązanych oraz ile zadań zostało rozwiązanych poprawnie. Statystyki są wyświetlane użytkownikowi, ale ta część głównego okna może zostać ukryta. Użytkownik może wyzerować statystki w dowolnym momencie. </para> - -<para ->&kbruch; jest bardzo programem bardzo małym i skupia się na idei generatora zadań. System pomocy online zapewnia pomoc kontekstową dla różnych sytuacji. </para> -<para ->&kbruch; jest darmowy i udostępniany na licencji &GNU;. </para> -</chapter> - - -<chapter id="using-kbruch"> -<title ->Używanie &kbruch;</title> - -<sect1 id="overview"> -<title ->Główny ekran</title> - -<para ->Oto zrzut głownego ekranu &kbruch;:</para> - -<screenshot> - <screeninfo ->Główny ekran &kbruch;, bezpośrednio po uruchomieniu</screeninfo> - <mediaobject> - <imageobject> - <imagedata fileref="gui_main.png" format="PNG"/> - </imageobject> - <textobject> - <phrase ->Główny ekran &kbruch;</phrase> - </textobject> - </mediaobject> -</screenshot> - -<para ->Wszystkie zdarzenia dzieją się na tym ekranie. Sprawia to, że &kbruch; jest łatwy w użyciu nawet dla młodych użytkowników! Główny ekran jest podzielony na 5 części: <itemizedlist> - <listitem -><para ->pasek menu z 3 menu <guimenu ->Zadanie</guimenu ->, <guimenu ->Ustawienia</guimenu -> oraz <guimenu ->Pomoc</guimenu -> </para -></listitem> - <listitem -><para ->pasek narzędzi, gdzie możesz ustawić poziom trudności dla zadań otrzymywanych w ćwiczeniach <guimenu ->Zadanie z ułamkami</guimenu -> </para -></listitem> - <listitem -><para ->panel wyboru ćwiczeń, gdzie możesz dla siebie zmieniać ćwiczenia </para -></listitem> - <listitem -><para ->część zadania, gdzie musisz wprowadzić rezultat podanego zadania </para -></listitem> - <listitem -><para ->część statystyczna, gdzie możesz zobaczyć ile zadań zostało rozwiązanych poprawnie lub rozpoczętych </para -></listitem> -</itemizedlist> -</para> -<para ->W pierwszej kolejności musisz wybrać ćwiczenie z panelu wyboru ćwiczeń znajdującego się na prawej stronie okna. Zawartość części okna z treścią zadania zmieni się. Ustawienia z na pasku narzędzi zostaną uaktywnione, jeśli wybrałeś ćwiczenie typu <guimenu ->Zadania z ułamkami</guimenu ->. </para> -<para ->Na pasku narzędzi znajdziesz także ikonę do wygenerowania nowego zadania. Ta akcja jest również dostępna poprzez menu <menuchoice -><guimenu ->Zadanie</guimenu -><guimenuitem ->Nowe zadanie</guimenuitem -></menuchoice ->. Jest ona zawsze aktywna. Jeżeli nie rozwiązałeś bieżącego zadania, nowe zadanie jest wygenerowane, a zadanie bieżące zostaje policzone jako rozwiązane niepoprawnie. </para> -<para ->Możesz ukryć część statystyczną poprzez przeciągnięcie pionowej linii rozdzielającej do prawej strony. </para> -<para ->Jeżeli zakończysz &kbruch; aktualnie wybrane ćwiczenie zostanie zachowane i będzie przywrócone przy następnym uruchomieniu. </para> -</sect1> - -<sect1 id="statistics"> -<title ->Część statystyczna</title> -<para ->Na tej części głównego ekranu widzisz: <itemizedlist> - <listitem -><para ->ile zadań zostało rozwiązanych </para -></listitem> - <listitem -><para ->ile zadań zostało rozwiązanych prawidłowo </para -></listitem> - <listitem -><para ->ile zadań zostało rozwiązanych nieprawidłowo </para -></listitem> -</itemizedlist> -</para> -<para ->Możesz wyzerować statystyki poprzez kliknięcie przycisku <guimenu ->Od początku</guimenu ->, który znajduje się pod danymi. </para> -<para ->Statystyki zostaną zachowane przy opuszczaniu &kbruch; i będą przywrócone przy następnym uruchomieniu programu. </para> -</sect1> - -<sect1 id="settings"> -<title ->Okno ustawień</title> -<para ->W tej częśći głównego ekranu możesz dokonać zmian w ustawieniach ogólnych wyświetlania zadań. By otworzyć to okno dialogowe wybierz <menuchoice -><guimenu ->Ustawienia</guimenu -><guimenuitem ->Konfiguracja &kbruch;</guimenuitem -></menuchoice ->. </para> - -<screenshot> - <screeninfo ->Okno dialogowe ustawień &kbruch;</screeninfo> - <mediaobject> - <imageobject> - <imagedata fileref="settings.png" format="PNG"/> - </imageobject> - <textobject> - <phrase ->Okno dialogowe ustawień &kbruch;</phrase> - </textobject> - </mediaobject> -</screenshot> - -<para ->W górnej część tego okna dialogowego możesz wybrać wyświetlaną czcionkę. W niższej części możesz wybrać kolory dla różnych części wyrażeń matematycznych. Możesz także ustawić czy pokazywać wynik w mieszanym formacie. Ten zapis nie jest znany wszędzie i może zostać wyłączony. </para> -<para ->Ustawienia zostaną zachowane przy opuszczaniu &kbruch; i będą przywrócone przy następnym uruchomieniu programu. </para> -</sect1> - -</chapter> - -<chapter id="exercises"> -<title ->Ćwiczenia</title> - -<sect1 id="exer_fraction"> -<title ->Zadanie z ułamkiem</title> - -<para ->W tym ćwiczeniu musisz rozwiązać podane zadanie. Musisz wpisać licznik i mianownik. Trudność wygenerowanego zadania może być regulowana poprzez parametry opisane poniżej. </para> - -<sect2 id="task_paras"> -<title ->Parametry zadania</title> -<para ->Istnieją 3 parametry mające wpływ na trudność generowanych zadań:</para> - -<variablelist> -<varlistentry> -<term -><guilabel ->Składniki</guilabel -></term> -<listitem -><para ->Liczba składników (poszczególnych ułamków) podana w każdym zadaniu. Od 2 do 5, włącznie.</para -></listitem> -</varlistentry> - -<varlistentry> -<term -><guilabel ->Maksymalny mianownik</guilabel -></term> -<listitem -><para ->Najwyższa liczba, którą &kbruch; będzie używał jako mianownika w zadaniach. Od minimum 10 do maksimum 50.</para -></listitem> -</varlistentry> - -<varlistentry> -<term -><guilabel ->Działania</guilabel -></term> -<listitem -><para ->Działania, które powinny zostać użyte w zadaniu:<guilabel ->Dodawanie/Odejmowanie</guilabel ->, <guilabel ->Mnożenie/Dzielenie</guilabel -> lub <guilabel ->Wszystkie działania</guilabel ->.</para -></listitem> -</varlistentry> -</variablelist> - -<para ->Po tym jak zmieniłeś paramtery musisz kliknąć przycisk <guimenu ->Nowe zadanie</guimenu -> na pasku narzędzi, by wygenerować zadanie, które będzie korzystało z nowych parametrów. Możesz także wywołać tę akcję z paska menu poprzez <menuchoice -><guimenu ->Zadanie</guimenu -><guimenuitem ->Nowe zadanie</guimenuitem -></menuchoice ->. </para> -<note> -<para ->Twój wybór maksymalnej wartości mianownika zostanie przywrócony do wartości domyślnej za każdym razem, gdy zmienisz liczbę składników. Tak więc powienieneś zawsze najpierw zmienić liczbę składników, potem wybrać maksymalny mianownik. </para> -</note> -<para ->Jeżeli nie rozwiązałeś bieżącego zadania, a wywołasz akcję <guimenu ->Nowe Zadanie</guimenu ->, zadanie zostanie policzone jako rozwiązane niepoprawnie. By zapobiec temu musisz zmienić parametry po tym jak rozwiązałeś zadanie, ale przez wygenerowaniem nowego. </para> -<para ->Wybrane parametry zostaną zachowane przy opuszczeniu &kbruch; i będą przywrócone przy następnym uruchomieniu. </para> -</sect2> - -<sect2 id="exer_fraction_solve_task"> -<title ->Rozwiązywanie zadań</title> -<para ->Po rozwiązaniu zadania powinienieś wprowadzić wynik w dwa pola. W górnym polu wprowadzasz licznik, w dolnym mianownik. </para> -<para ->Jeżeli wynik jest ujemny, możesz wpisać minus przed licznikiem lub mianownikiem.Jeżeli wynik wynosi 0, poprostu wpisz 0 w polu licznik. Jeżeli mianownik wyniku wynosi 1, możesz dolne pole zostawić puste. </para> -<para ->Po tym, jak wprowadziłeś wynik powinieneś kliknąć przycisk <guibutton ->Sprawdź zadanie</guibutton -> znajdujący się poniżej pól z danymi. &kbruch; sprawdz wprowadzone przez Ciebie dane i wyświetli poprawny wynik. Możesz to zobczyć na zrzucie ekranu poniżej: </para> -<screenshot> -<screeninfo ->Zadanie sprawdzone</screeninfo> -<mediaobject> - <imageobject> - <imagedata fileref="checked.png" format="PNG"/> - </imageobject> - <textobject> - <phrase ->Zadanie sprawdzone</phrase> - </textobject> -</mediaobject> -</screenshot> -<para ->To zadanie zostało rozwiązane poprawnie. Poprawna wartość jest pokazana w 2 różnych różnych postaciach. Druga postać, ta przed słowem <guilabel ->DOBRZE</guilabel ->, jest używana tylko w niektórych krajach i oznacza w tym przypadku 3+3/4. </para> -<note> -<para ->Zawsze musisz podawać wynik skrócony, ponieważ większość nauczycieli tylko za skrócony wynik daje maksymalną ilość punktów. &kbruch; pokaże Ci krótki komunikat, podobny do tego pokazanego na zrzucie ekranu, jeżeli wprowadzisz wynik nieskrócony. </para> -</note> -<screenshot> -<screeninfo ->Nieskrócony wynik</screeninfo> -<mediaobject> - <imageobject> - <imagedata fileref="reduced.png" format="PNG"/> - </imageobject> - <textobject> - <phrase ->Nieskrócony wynik</phrase> - </textobject> -</mediaobject> -</screenshot> - -<para ->By kontynuować rozwiązywanie zadań kliknij przycisk <guimenu ->Następne zadanie</guimenu ->. Jeżeli chcesz zmienić parametry dla następnego zadania, zrób to prosze przed kliknięciem przycisku <guimenu ->Następne zadanie</guimenu ->. </para> -</sect2> -</sect1> - -<sect1 id="exer_compare"> -<title ->Ćwiczenie na porównanie</title> - -<para ->W tym ćwiczeniu musisz porównać podane ułamki. Musisz wybrać większy ułamek z dwóch poprzez wybór odpowiedniego znaku porównania. </para> - -<screenshot> -<screeninfo ->Ćwiczenie na porównanie</screeninfo> -<mediaobject> - <imageobject> - <imagedata fileref="compare.png" format="PNG"/> - </imageobject> - <textobject> - <phrase ->Ćwiczenie na porównanie</phrase> - </textobject> -</mediaobject> -</screenshot> - -<para ->W pierwszej kolejności wybierz znak porównania. Żeby przełączać znak porównania, musisz kliknąć przycisk pokazujący go. Po tym jak wybierzesz znak porównania kliknij przycisk <guimenu ->Sprawdź zadanie</guimenu ->. &kbruch; sprawdzi wprowadzone przez Ciebie dane i wyświetli poprawny wynik. Po tym kroku możesz otrzymać następne zadanie klikając przycisk <guimenu ->Następne zadanie</guimenu ->. </para> -</sect1> - -<sect1 id="exer_convert"> -<title ->Ćwiczenie na konwersję</title> - -<para ->W tym ćwiczeniu musisz dokonać zamiany podanej liczby na ułamek. Musisz wprowadzić licznik i mianownik. </para> - -<screenshot> -<screeninfo ->Ćwiczenie na konwersję</screeninfo> -<mediaobject> - <imageobject> - <imagedata fileref="convert.png" format="PNG"/> - </imageobject> - <textobject> - <phrase ->Ćwiczenie na konwersję</phrase> - </textobject> -</mediaobject> -</screenshot> - -<para ->Po lewej stronie znaku równości na powyższym zrzucie ekranu możesz zobaczyć ułamek dziesiętny okresowy. To oznacza, że ułamek pokazany w postaci dziesiętnej ma okresową (powtarzającą się) część dziesiętną. Jest ona oznaczona małą kreską powyżej cyfr. Te cyfry powtarzają się do nieskończoności. </para> - -<para ->Po tym jak wprowadziłeś licznik i mianownik kliknij przycisk <guimenu ->Sprawdź zadanie</guimenu ->. &kbruch; sprawdzi wprowadzone przez Ciebie dane i wyświetli poprawny wynik. Po tym kroku otrzymasz następne zadanie poprzez kliknięcie przycisku <guimenu ->Nowe zadanie</guimenu ->. </para> - -<note> -<para ->Nie zapomnij wprowadzić wyniku w postaci skróconej. Nieskrócone wyniki zostaną policzone jako rozwiązane niepoprawnie. </para> -</note> -</sect1> - -<sect1 id="exer_factorize"> -<title ->Ćwiczenie na faktoryzację</title> - -<para ->W tym ćwiczeniu musisz dokonać faktoryzacji (rozkładu) podanej liczby na jej czynniki pierwsze. Musisz wprowadzić wszystkie czynniki pierwsze tej liczby. </para> - -<screenshot> -<screeninfo ->Ćwiczenie na faktoryzację</screeninfo> -<mediaobject> - <imageobject> - <imagedata fileref="factorize.png" format="PNG"/> - </imageobject> - <textobject> - <phrase ->Ćwiczenie na faktoryzację</phrase> - </textobject> -</mediaobject> -</screenshot> - -<para ->Możesz wprowadzić czynnik poprzez kliknięcie na <guimenu ->przyciskach czynników</guimenu ->. Wprowadzone czynniki pierwsze będą pokazane w polu obok liczby, która podlega faktoryzacji. Możesz usunąć ostatni wprowadzony czynnik pierwszy poprzez kliknięcie przycisku <guimenu ->Usuń ostatni czynnik</guimenu ->. </para> -<para ->Po tym jak wprowadziłeś wszystkie czynniki pierwsze kliknij przycisk <guimenu ->Sprawdź zadanie</guimenu ->. &kbruch; sprawdzi wprowadzone przez Ciebie dane i wyświetli poprawny wynik. Po tym kroku możesz otrzymać następne zadanie klikając przycisk <guimenu ->Następne zadanie</guimenu ->. </para> - -<para ->Na zrzucie ekranu, u góry strony możesz zobaczyć <quote ->*</quote -> pomiędzy czynnikami pierwszymi. Jest to znak mnożenia. Iloczyn wszystkich czynników pierwszych musi być równy liczbie, którą próbujesz poddać faktoryzacji. </para> - -<note> -<para ->Musisz wprowadzić wszystkie czynniki pierwsze nawet, gdy poszczególne czynniki powtarzają się kilka razy. Przykład: jako czynniki pierwsze liczby 18 musisz wprowadzić 2, 3 oraz 3. </para> -</note> -</sect1> - -</chapter> - -<chapter id="credits"> - -<title ->Zasługi i Licencja</title> -<para ->&kbruch;</para> -<para ->Prawa autorskie do programu i dokumentacji, 2001-2004 Sebastian Stein <email ->seb.kde@hpfsc.de</email -> </para> - -<para ->Podziękowania dla:</para> - -<itemizedlist> - <listitem -><para ->Anne-Marie Mahfouf za zarządzanie projektem &kde; Edu</para -></listitem> - <listitem -><para ->Klas Kalass za pomoc w projektowaniu interfejsu</para -></listitem> - <listitem -><para ->Eva Brucherseifer za napisanie <application ->KMath</application -> (GUI programu &kbruch; bazuje na nim)</para -></listitem> - <listitem -><para ->Dominique Devriese za naprawę błędów</para -></listitem> - <listitem -><para -><ulink url="http://www.net-tex.de/" ->Stefan Schumacher</ulink -> za testowanie wczesnych wersji</para -></listitem> - <listitem -><para -><ulink url="http://www.guckes.net/" ->Sven Guckes</ulink -> za testowanie interfejsu tekstowego (który został usunięty)</para -></listitem> - <listitem -><para ->David Faure za pomoc z &kde; <acronym ->CVS</acronym -> i &kde; Bugzillą</para -></listitem> - <listitem -><para ->Robert Gogolok za pomoc z <acronym ->CVS</acronym ->-em &kde;</para -></listitem> - <listitem -><para ->John Kesson za dokładne przeczytanie podręcznika</para -></listitem> -</itemizedlist> - -<para ->Polskie tłumaczenie: Tomasz Sitek <email ->tsitek@zie.pg.gda.pl</email -></para -> -&underFDL; &underGPL; </chapter> - -<appendix id="installation"> -<title ->Instalacja</title> - -<sect1 id="getting-kbruch"> -<title ->Jak zdobyć &kbruch;</title> -&install.intro.documentation; </sect1> - -<sect1 id="requirements"> -<title ->Wymagania</title> - -<para ->By pomyślnie używać &kbruch; potrzebujesz &kde; -> 3.1 . </para> - -<para ->Program &kbruch; możesz znaleźć na <ulink url="http://edu.kde.org/kbruch/" ->Stronie domowej &kbruch;</ulink -> i jest to część projektu &kde; Edu.</para> - -<para ->Listę zmian możesz znaleźć w komunikatach commit <acronym ->CVS</acronym ->.</para> - -</sect1> - -<sect1 id="compilation"> -<title ->Kompilacja i instalacja</title> -&install.compile.documentation; </sect1> - -</appendix> - -&documentation.index; -</book> -<!-- -Local Variables: -mode: sgml -sgml-minimize-attributes:nil -sgml-general-insert-case:lower -sgml-indent-step:0 -sgml-indent-data:nil -End: - -// vim:ts=2:sw=2:tw=78:noet ---> |